楊老師無語了，他實在不明白為什麽蒼龍一下變得這麽認真，而且語氣與剛才完全不同了。
“你還不明白？”蒼龍搖了搖頭，手突然摸著自己的胸口，對這位楊老師道，“摸著自己的胸口，感覺一下是不是有心跳。”
楊老師不明所以，最後還是照做了，然後回答道：“有啊。”
“既然你能感受到，為什麽學生們就不能感受到？他們是人，不是貓也不是狗，你應該用人的方式去對待他們，而不是像養狗養貓一樣，讓他們都聽你的，你說九班聽我的，但我告訴你，其實他們並不是聽我的，他們遵循的是自己內心裏最渴望的東西，這就是感受，他們可以感受到周圍的善意，可以感受到周圍惡意，他們也可以清楚的去判斷很多事情，因為他們是人，他們不是阿貓阿狗，逆來順受，懂了嗎？”蒼龍語氣沉重道。
楊老師頓時語塞，低著頭不知道該說什麽了，似乎從一開始他就忘記了學生們的感受，而一直在照顧的是自己的感受，而蒼老師這番話比喻的雖然有些過激，可卻很在理。
“你們看到的是九班聽我的，其實我感受到的是他們內心，因為從來不是我在給他們選擇，而是把他們內心最渴望的東西激發出來，最後讓他們自己去選擇，最後形成一種共鳴，這就是夢想，你有，他們也有。”蒼龍看著他，卻發現他還是一臉茫然。
良久，楊老師才若有所悟，卻更多是茫然的點了點頭，最後卻還是道：“我還是不懂。”
“不懂就對了。”蒼龍其實沒期待楊老師能讀懂他這一番話，因為在歲月的流逝，如果他沒有逃離教師這個崗位的話，或許他總有一天是會明白的，現在蒼龍不過是給他播下一顆種子，是否能發芽還得靠他自己。
就如校長和閻主任一樣，他們都是老有所悟，或許楊老師會比他們早，但同樣身為年輕人，楊老師做很多事情，都沒有校長和閻主任那麽穩妥，或許有一天他會心血來潮的去幹點什麽，但同樣也僅限於去幹點什麽。
“你不是需要方法嗎？”蒼龍突然說道。
聽到這句話，楊老師突然興奮了起來，一臉期待的看著蒼龍，似乎等待蒼龍說出自己成功的秘訣，這樣他也可以應用在學生們身上。
“很簡單，你教的是物理，那麽我問你，牛頓是怎麽發現萬有引力定律的？”蒼龍問道。
“樹上掉下來的蘋果啊。”楊老師奇怪了。
“你可不可以在教萬有引力定律時，也讓這個定律變得偶然性，可不可以拿個蘋果讓他自然落地？”蒼龍問道。
“可以，可是......”楊老師還有有些迷惑，可突然間他恍然大悟，“我明白了，你是說實踐教育法。”
“錯，你應該先明白什麽是物理。”蒼龍搖了搖頭，“先學學前人是如何發現物理定律，並且把這些變成深動的故事，講述給他們聽，而不是同樣死記著書本裏給你的標準答案，然後在複述給你的學生，因為他們是有感受的人，不是死記硬背的機器。”
楊老師頓時恍然大悟，這一刻似乎連他也明白了物理的妙趣，似乎曾經對於他來說困難重重的自然哲學的數學原理，光學，二項式定理，微積分，等等，都變得是那麽簡單。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)