但是這話兩人都不敢說出來，因為省裏多麽重視這套東西大家都清楚，不然也不會讓兩大重點中學的重量級人物過來“考察”。
現在這孩子說，這套東西，咱們也有一份功勞！
兩個學校的資源都非常豐富，每個班加兩個孩子跟著聽一兩周的課，管下他們的食宿，一點兒問題都沒有。
就算是教師，每個假期讓夾川中學送幾個到省城，和周圍學校的老師一起參加教委組織的培訓，聽聽經驗交流，同樣一點問題都沒有。
然後我們就成了這事兒的參與者？！以我們的資源，毫無疑問，轉眼還會成為正式的組織者！
這就叫近水樓台先得月！
王組長還有些猶豫，劉副校長卻已經將這事情琢磨透了：“周至同學這個建議，我個人認為是很好的。”
“嗬嗬嗬，趙校長，本來空手上門，蒙貴校老師和同學這麽熱情，一直慚愧汗顏，如芒在背啊……”
“現在好了，那我們學校就和貴校做個對子，繼續優良合作關係，大家禮尚往來一下？”
趙尚中這一刻感覺如聞仙音，這就是四中同意進行交換學生和教師進修培訓的活動了：“哪裏哪裏，趙副校長和王組長能夠來我們學校指導工作，我們是無比的歡迎和欣喜，現在還能有這樣的機會，向省會先進單位的同誌和同學們學習，這是我們學校最大的驕傲。”
“我們一定派出最好的老師，最好的同學，絕不辜負省會四中七中的同誌，給我們的機會。”
趙校長咬死了將四中七中一起說，話裏話外就是要逼著七中也表個態。
王組長也笑了：“我沒有老趙那麽大的顏麵，這些事情肯定要先給學校匯報情況，不過我個人原則上是同意的……”
話音剛落，趙尚中就跑到會議室角落拿起電話：“王組長，打鐵趁熱，這裏就有電話！”
啊這……王組長一來給架住了，而來眼看四中一副想要吃獨食的架勢，一咬牙：“行，我當場匯報，看學校的意見！”
等到電話撥通，王組長開始說話：“喂，鍾副校長嗎？誒我是王傳斌啊，嗯，我現在在夾川，準備跟你匯報一下情況……哈哈哈，這套東西的發明人，鍾副校長你肯定想都想不到，竟然是我們國家千年前一位古人！”
“誰？還能有誰？宋代大文豪……哈哈哈，當然是他！蘇東坡！嗯……對，這是夾川縣中高一一名叫周至的同學，從宋人一本筆記中發現的方法……”說到這裏王組長捂住話筒：“周至同學，剛剛說是哪本筆記來著？”
“宋代陳鵠，《耆舊續聞》，‘東坡日課’。”
“啊鍾副校長，是宋代陳鵠的筆記著作《耆舊續聞》，裏邊記錄這一個故事，叫‘東坡日課’，講的就是這個思維導圖。”
“什麽？周至同學願不願來我們學校？是這樣的……周至同學提出了一個交流計劃……大致如此如此……嗯嗯，嗯，好，好！那我就告訴夾川縣中的趙校長了，好，好！”
將電話放下，王組長看向趙副校長，笑得有些意味深長，然後對一臉忐忑的趙尚中說道：“我們學校，同意了！”
“太好了！謝謝趙副校長，謝謝王組長，謝謝蜀州的同誌們！” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)