副校長姓肖，肖月碩是他舅爺。
不管是肖月歌還是肖月碩，在家中都一直念叨著“平台”有多麽的好用，但是第3層功能對大多數年輕人確實沒有太強的吸引力，因此肖副校長也就一直沒有下決心從他舅爺那裏進行認證綁定。爾後兩位肖大爺都進了比價聯盟，每天光處理推廣和功能研發的事情就忙得家都不回，肖副校長接觸到“平台”的機會就更少了。
誰知道，這莫氏居然也用上了“平台”，而小曹也來到他負責的老年大學進行推廣。
都是熟人，還都是年輕人，事兒就好辦了，也不用像老一輩人那樣打那麽多機鋒，說話直來直去，不一會兒功夫，兩人就把推廣基調給定下來了。
本身“平台”現在就是免費的，因此肖副校長也沒有向小曹要推廣費用，不過對於“平台”的使用，必須由比價聯盟開放專門的通道，派專人進行功能與應用場景的講解。而老年大學方麵，則會在他們自己的教職人員學會了“平台”的使用後，安排在20個課時裏，完成對老年學生們的“平台”教學工作。而在以後每一期進來新的老年學生後，都會保證至少20課時的針對性教學，讓老人們知道該如何用“平台”來提高聽課效率。
如肖副校長所說，在番禺這邊的推廣算是一次試點，如果成績斐然，他自然會上報給校長，以便在全國開展同樣的推廣行動。但同時他也告誡小曹，“對‘平台’的界定工作要盡快開展了，否則就算老人們用得舒服，一旦有反對的聲音起來，是很容易適得其反的”。
之所以他會如此告誡，當然是在使用過程中他本人就有不少的疑問，比如“平台”用的是哪種能源、“平台”用戶間如何通信、“平台”為麽麽沒有存儲上限，而最關鍵的在於：本貓科技對於“平台”用戶隨意掃描獲取信息具體是怎樣一個態度。
近來以維創大會為首的推廣行動愈發洶湧，在廣州的大街小巷，已經可以看到一些用戶很大方的將分屏邊框顯示出來，有些還會自然的展現給路人看，這在不少人的朋友圈中也能看到。
想來用不了多久，咱就會脫離初創階段的推廣，沒辦法再那麽低調，而是需要厚積薄發的高調宣揚咱“平台”的厲害之處——在這之前，當然是要把有可能與傳統經濟產生矛盾的地方想好說辭的。
能夠意識到“平台”在信息掠取方麵可能產生的衝突，說明這位肖副校長確實有些能耐，但小曹並沒有直接招攬，而是沉下心來準備多觀察一段時間再說。
經曆過上次的事情，他確實成長了不少。
而與對方談完事情以後，小曹收到了莫氏重孫女的視訊申請，要他到附近的一家咖啡廳匯合。
她說，有重要的事情要告訴他。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)