陳東風的這一個想法，把09室的三人的興趣都激發了出來。他們將來都是從事飛行器設計的，誰人沒有一個飛機夢。即使這隻是個航模，即使現在可能連實物都不會製作，即使可能非常非常有可能失敗，但夢想總要有的，畢竟萬一實現了呢。
當然就算他們現在熱情高漲至際，也要把三後到來的考試周這一關先過了。至於航模的計劃的討論隻能是在路上，食堂裏，宿舍熄燈以後了。
不知不覺中，時間像上了發條一樣，加速的流去，考試周快來了。這幾陳東風除了數分就沒有看其他的，因為他自己鑽研，自然進度大大的不如複習時的效率。而且作為航模的發起者，自然要責無旁貸的負責起資料收集工作。
就在這忙忙碌碌中，陳東風迎來了期末的考試周。上午先考的是大學英語，下午接著是高數下。陳東風的英語還是不錯的，畢竟早上都會去英語角練習口語和背誦單詞課文，更何況他還時不時的翻看英文文獻，所以不管是詞匯量還是語感都是很不錯的。高數對他來就是手拿把纂般的穩了。
西工大這時候的高數考試可沒有選擇題填空題，基本上都是直接來個十幾道大題，題目的綜合性是很高的，基本上學的不紮實就等於完蛋的。不管學霸學渣，高數考完了當然免不了一聲哀嚎，無他，真的太難了。
09的四人自然免不了回到宿舍相互對一對答案，發現大家考的都不錯，因為大部分答案他們幾個都是一樣的。他們不存在相互之間不好意思的情況，畢竟這年代大學學習是真的很拚命的。09的三人這一個月基本上除了答疑時間，都是和陳東風湊在圖書館，一起複習的。在陳東風的加持下，三人的複習效果是非常不錯的，再加上本來就是從千軍萬馬中闖過高考獨木橋的精英，成績那是好的沒話的。
就這樣，在這一場場的考試中大物下、機械原理、線代、思修等等科目挨個蹂躪了一邊西工大的學子們。當最後一門思修考完後，大家出了考場再也不是哀嚎和忐忑，都轉到了對接下來的社會實踐和暑假上來。
不管如何一周不到就會出成績，1周內就要把社會實踐的事情落實下來，不管是自己組隊，還是要加入別人。選好社會實踐的課題後，組的人還要合作編寫社會實踐內容的計劃書。
09的四人由於早早的選好了課題，免去了組隊磨合的過程，已經開始編寫技術書。
四人分工是很明確的，分成兩組，陳東風和楊輝負責航模的發動機，唐昌宏和楊韋負責機體設計，陳東風是發起人也是組長。他們的時間是比較充裕的，所以從大量查閱現役各個國家的戰鬥機開始，陳東風提出的要求很明確顏值要高。最終在FA-15，ig-5和irage?000（幻影000）之間，由於陳東風越看越舉得irage的無尾三角翼氣動布局更加好看，就把這個航模的外形定了下來。
到了這個時候，成績已經出來了，輔導員統計好後就開始開最後一次班會了。陳東風由於高數下，線代和大物都是滿分被黃恒大大的表揚了一些，而且高數是全校唯一一個滿分驚動了校領導，反複找多人閱卷後才敢確認成績，由此陳東風也在校長季文美老先生那掛上了號，當然也招致了一班理學院的人‘記恨’。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>