當然，這些對於那些有經驗的老師來說，根本不足掛齒，因為我畢竟隻有幾年的工作經驗，所以還算不上大師，頂多是個喜歡把自己的字寫出來給自己欣賞的。
的確，直到現在，那些在學校裏工作了十幾年的老師，根本就看不起她這個小丫頭片子，覺得白惠懂的東西他們都懂，根本不需要她的經驗總結。
以上是白惠在來學校的第二年之後，參與的采訪。
那時候，她就已經編纂了一本簡略版本的筆記本，也正是這個采訪，讓所有人都知道了，她的教學秘密是就是那個筆記本。
於是全校都開始流傳這本筆記本的神奇功效。
原本有些老師以為白惠這個本子這麽有效，一定會很小氣地不給別人看見。
所以老師們都拉不下臉皮來和她要。
但是學生總是初生牛犢不怕虎的，已經開始有其他班的學生躍躍欲試。
出人意料的是。
白惠居然沒有經過絲毫猶豫，就把本子給了一個來請教的學生。
漸漸地，白惠的筆記本就在圈子裏傳開了。
但是那還隻是簡略版本。
今年是白惠在學校教書的第四年末。
白惠已經將她之前的那個筆記本變成了幾百頁的書，上麵除了包括小學教材和奧賽部分之外，還有初高中，甚至大學的內容。
因為她擔心這些內容學生們不一定看得懂，為了避免造成學生們因為她的這本書的難度太高而產生厭學的心理，所以她拒絕了把這個最新版本給其他的學生，甚至連自己的學生，她都不發了。
學校的下課鈴聲響了。
“叮鈴--鈴--”
“每個組的小組長收卷，立即停筆。”白惠沒有像其他班上的老師一樣，催促和監督他們不要作弊。
因為在她的班上根本不會發生這種現象。
別的班上的學生一個半小時寫完的卷子，他們班上隻要半小時就可以完成。
所以一節課的考試足夠了。
但是今天與往常有些不一樣。
這場考試，雖然隻有半個小時，但對於一遇見攝像頭就緊張的白惠來說，簡直就是度日如年。
更加詭異的是。
校長今天出其意料地呆在她的班上，來回地看了她的學生們考試整整半個小時，要是她像一般老師一樣考一個半小時，估計這校長一樣會等上一個半小時才走。
因為他似乎看起來，今天是特意來監考的。
“校長，您要親自改卷嗎？”卷子都收上來之後，白惠將手裏的一疊卷子合成一半，遞了上去。
她覺得校長真的親力親為，實在是個好校長。
校長古怪地看了她一眼：“白老師，你是不想在這裏繼續教課了嗎？這是你的本職工作，居然推到我頭上來了。”
校長說完後，還要略微大聲地低估幾句：“現在的年輕人真是不負責任。” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)