白惠一直在點頭稱是。
校長見她態度如此謙卑，倒是有些不知從哪裏‘下嘴’。
他清了清嗓子，說：“你最好還是不要用這筆記本了，以教材為主，要不然啊。”
校長瞥了她一眼，努嘴，“喏，到時候就更那些被家長投訴回家後，連和自己專業相關的工作都找不到，隻能在餐廳刷盤子。”每個教室的角落都有一個公告欄。
但是這個學校與其他地方不一樣的是，它這裏的公告欄上，都會單獨列出一張紙貼在上麵。
上麵寫的是新的一年被革除職務的老師的名字和照片，重要的是：上麵描述了詳細的被開除的原因。
如此公開透明，甚至學生們都隨時可以看見。
其他學校的人也可以從這個學校領取相關資料整理進自己學校的檔案。這種掛相的行為對其他學校來說，確實是個明示的標杆。
因為幾十年前，那時候還沒有這種掛相的製度，而s市第一完小是整個s市最優秀的貴族學校之一，從這個學校出來的老師或者學生都大受歡迎。
所以很多在s市的老師，幾乎都不在意能否在s市第一完小呆多久，隻要是進來過了，哪怕第一個月就被開除了，也可以在其他稍微遜色的學校受到更加高薪的待遇。
學校倒是不受什麽影響，最吃虧的就是那些接納被從第一完小開除的老師的學校了。
這些老師有很大一部分都是第一個月就被開除了，並且他們之前為了進第一完小都是想盡了辦法，擊破了腦袋才進來，但是他們的目的並不是永遠呆在第一完小，而是想要賺取這些接受他們的第二所學校所開出的溢價薪資。
為了避免這種不負責任的老師進第一完小來‘鍍金’，掛相的製度就從那時開始實行。
白惠覺得自己並沒有做錯什麽。
身正不怕影子斜，隻要懷著一顆不做壞事的心，就絕對不會被無緣無故地懲罰。
“校長，您放心，我一定會按照您的指示，認真執行的。”但是白惠眼中的執著並沒有消失，如果是時間比較充裕，她還可以反複咀嚼之前的教材，但是因為湯雯嚴重耽誤了她原本應該完成的工作。
白惠樂觀地認為，自己就當做自己生病這個月，沒有給學生們上課，他們一點都沒有學，完全是耽誤了一個月就可以了，她不想也沒時間去責怪湯雯。
如果校長知道白惠早就把他口中的那本教材給丟到‘十萬八千裏之外’了，估計會氣得腦袋冒煙。
校長仔細打量白惠臉上的表情，完全充滿了尊敬，沒有一絲想要逆反的感覺，但是也沒有絲毫地想要將他剛才所說的全部執行。
說白了，校長就是不想讓她再繼續用這本自己編纂的書。
也不知道白惠是沒有聽懂還是根本就把他的話當做耳旁風，看起來，她還要繼續用下去。
校長的眼神變得深不可測。
這個白惠，看來是留不得了。
但是校長沒想到的是，螳螂捕蟬黃雀在後。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)