“那你剛剛……是不是不太，嗯……虔誠？”她小心斟酌著用詞。
岩拎瞪她，聲音失落喑啞：“這都是傳說，雀靈早就不在了，”他也很久沒有見到過綠孔雀了，這種神秘美麗的生靈，曾經是傣灑人貢奉的對象之一，後來日漸稀少，獵一隻綠孔雀簡直暴利，漸漸寨裏就有人破壞了規矩。
燒鳳凰蛋的美味，岩拎小時候和夥伴也分享過，這片穀地對傣灑的孩子們來說並不是禁地。他對考察隊的謹慎，實則不以為然。少年的臉上閃過叛逆的神情，他故意用若無其事的語氣說：“鳳凰蛋剝了皮燉豬蹄，淋上濃濃的醬汁，好吃得舌頭要吞下去。”
沈鶯趕緊捂住他的嘴，這小子怎麽什麽都往外說？到時候科考隊群起而攻之，她可護不住呀。岩拎野性未脫，他畢竟是土生土長的少數民族，西南偏遠之地，資源匱乏，蟲蛇鳥獸，花草樹木，自古的食性不是那麽容易改變的，對於這點，她從岩拎烤藤蟲開始就有了心理準備。
教育不是一兩天的事，外人認為罕見珍貴的事物，或許在傣灑人看來是習以為常。可為或不可為，看似冒然唐突的舉動，其實背後有深刻的文化背景和民俗差異。
沈鶯作為中間派，她反而能保持較為客觀的視角。
“你說的鳳凰蛋，也就是蘇鐵的種子，裏麵含有一種叫蘇鐵甙的毒素，可以致癌的，不要亂吃，小夥子。”韓憲走在隊伍的最後，他手持木杖，眼觀六路，耳聽八方，顯然岩拎剛剛說的話他聽見了。
韓教授一開口，前麵的人都聽到了，顧仲撓撓頭，何同學“哼哼哼”地像隻氣鼓鼓的小豬，最後說了一句：“孺子不可教也！”
橫豎岩拎也聽不懂，沈鶯悄悄在他耳邊叮嚀：“燕妮姐姐是關心你呢，咱們聽話，以後都不吃鳳凰蛋了好不好？”
“嗯……”他應得這一聲，明顯比上回軟了許多。
上午考察隊一鼓作氣，後麵又發現了好幾處這種不知名的蘇鐵種群，有的地方也就一兩棵，有的地方三五棵成群，有的開花了，有的沒有開花，“開花”的植株，經過肖教授的判斷，她認為至少在此地生長了有五到六年的時間，是原生的種群。
碰上蘇鐵地勢陡峭的生長區，何同學堅持要一個個親自打點記錄，她想讓岩拎看看什麽是研究精神，做野外考察，不是什麽玩意兒你感興趣薅回去就行了，就地研究，原地保護很重要的好不好。掠奪式收藏物種的大航海時代早就過去了。文明考察，人人有責。
值得高興的是，植物學三人組終於發現心心念念的大孢子葉球，這意味著綠汁江沿岸的這種蘇鐵擁有雌株個體，它們種群的延續並不是毫無希望。
這大大緩解了何燕妮心中的愧疚感。假如一個物種在發現之初就處在瀕危的境地中，她很難不聯想是否是自己的所作所為，加速了它們的滅絕。
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