“何老師，對不起。”
何秀笑了，抬起頭：“是我誤會你了，肘子，啊周至，對不起。”
“何老師就叫我肘子吧，朋友們都這樣叫我。”周至說道：“三班的同學我不算太熟悉，熟悉的那幾個……”
何秀也算是比較了解年級裏的情況，周至熟悉的三班同學，那就是張曉宇那一黨，這些東西，交給他們也是白瞎。
“那我來。我是三班班主任，這本來就是我的責任。”
“何老師，我有個想法。”
“肘子你說。”
“何老師，你的心情我能理解，但是同學們不一定會理解。搞不好，還要弄出抵觸情緒，達不到效果。”
何秀低頭又看了一眼導圖，覺得周至說的的確是個問題：“那你覺得該如何解決？”
“讓他們付出代價。”周至說道：“付出了代價，他們才知道珍惜和感恩。”
“代價？什麽代價？”
“你是三班的班主任，他們最喜歡的人是你，所以他們要付出的代價……就是你。”
“肘……周至……不行……你……你怎麽能有……這樣的想法？”
“要讓三班全體同學知道，你是為了得到我們一班和四班的思維導圖，才利用中午和晚上，犧牲了自己的業餘時間，幫我們錄磁帶！”
“啊？什麽……磁帶？”
“英文磁帶，以此交換。”
“呼……”何秀不禁鬆了一口氣，剛剛差點被這小子嚇死！
然後又不禁感到羞愧和臉紅，大人的思想怎麽能這麽齷齪？人家周至畢竟還是高一學生！
“何老師？”
“啊沒什麽……咳，錄磁帶的話可以。什麽時候開始？什麽內容？”
“內容我已經準備好了，要不，明天晚自習的時候開始？”
“好！”
第二天晚上晚自習的時候，何秀正在三班監督，周至來到了門口。
“何老師。”語氣裏，濃濃的霸總的味道。
“周……周至同學？”
“東西我帶來了，答應我們的事情呢？”
“哦……這裏。”何秀從包包裏拿出一盒磁帶，委屈巴巴地交給周至：“還有幾科的……”
“到時候再說吧，我們先拿去聽聽效果。還有，這東西隻能給你一晚上，明天記得還給我們。”
“啊？那不行，兩晚上！”
“沒商量。”周至拿起磁帶，高傲炫酷地走了。
“何老師，什麽事兒啊？”三班的班長向宇從昨天中午就感覺到事情不對，何老師是三班全體男生的珍寶，怎麽主動放下身段親近一班的周至。
特麽就算在國家刊物發表過文章也不至於吧？！
何秀著急忙慌地拆解開筆記本的活頁夾：“沒時間說那些了，向宇你快上來，將這些都分發下去，每個同學抄錄幾張，然後都交到我這裏來。”
“上麵的內容一點都不能漏啊！”
向宇上來拿到資料一看：“這是……”
“沒時間解釋了，趕快！知道為什麽這次月考我們班沒考過三四班嗎？就是因為他們有這個——思維導圖！”
“那學校為什麽不給我們班？！” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>